
Переход в 5-й класс – важный и сложный период в жизни детей.

Сложность заключается в том, что дети переходят от одного учителя ко многим, появляются новые предметы, возрастает сложность школьной программы, появляется кабинетная система, меняется школьный статус детей – из самых старших в начальной школе они становятся самыми младшими в средней школе, кроме того дети стоят на пороге подросткового возраста, ведущей деятельностью становится межличностное общение, но при этом основным занятием остаётся учёба.

Именно поэтому необходимо проведение психологических занятий с учащимися, которые приводили бы к наиболее адекватному, почти безболезненному приспособлению к новым условиям, которые позволяли бы формировать положительное отношение к школе, навыки общения, прежде всего со сверстниками.

Педагог – психолог школы Киселева Н.Д проводит с учащимися 5- х классов рабочую программу профилактических психологических занятий по адаптации учащихся 5-х классов «Я – пятиклассник». В работе с детьми применялись методы: беседы, игры, применением МАК-карт, рисование.